高三第一学期的班主任工作总结

来源:本站2019-06-11150 次

高三第一学期的班主任工作总结

  爆竹声声,年关将近,高三的第一个学期即将过去了,回首高三以来的班主任工作,一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,反思本学期经验教训,有利于今后工作,特总结如下:  一、加强班级常规管理,营造良好的迎的学习气氛。   1、加大了对学生高三阶段奋斗目标的树立。

充分利用每天每一次查堂查到的时间,适时视情况地引导鼓舞学生树立人生奋斗目标,明确高三学习任务,培养学生打艰苦战、持久战、体力战、意志战的思想。 迅速有效在全班形成了理想明确、目标清晰、精神饱满、斗志昂扬的学习气氛。

  2、有效地利用好每周一的班会课。 既按学校计划安排开展一些专题性的活动。 例如,学习有关的安全知识;也根据本班的实际情况组织相应的主题班会,比如,学习经验交流会,学习习惯或养成教育等内容的讲座,这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。   3、继续加强班干部的培养和锻炼,使他们学会积极主动处理和应对班务。 在高二班干部的基础上,对人员进行了小范围的调整,奖优育劣,进一步完善班级管理体制,明显提升了班干部的工作能力、责任心,并进一步带动了班风学风的好转。   4、加强高三学生的情感教育。 开学后,每次月考前后都有针对性地与全班同学分别谈心,优者表扬与鼓励、劣者帮他们找出问题所在,如何解决,鼓励努力向上,奋勇争先。   5、加强学生的爱校爱国安全等教育。 为了加强班级凝聚力,利用年级组织的拔河比赛,不断鼓舞了学生的士气,形成团结向上、永不言弃的良好班风。 如某天拔河比赛中,每次我班都快要输了,但凭着不服输的精神,在最后一刻反败为胜。

以此为契机,利用晚自习前的查到对学生们说:“今天的拔河比赛能说明什么道理?”同学们齐声大呼:“永不言弃!”“学习亦然”。

  二、抓好学习中心工作,形成良好的学习氛围  1、建立良好的课堂纪律和秩序。 良好的课堂学习气氛,为教师工作任务的顺利完成提供了最基本的保障。 引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动,上课认真听讲,认真笔记,课后认真完成作业。 严格要求学习委员和课代表从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等,切实减轻老师繁重的劳动。

指导学生如何在课堂上认真听讲,使他们善于在堂上做笔记,提高课堂的学习效率,从而使学生养成良好的迎高考的学习习惯。

  2、养成学生专心学习的习惯。

无论是自习课,还是老师上课,禁止学生往窗外看。

同时,鉴于本班学生的具体实际情况,在自习课上,禁止学生进行讨论。

  3、班级树立学习的榜样,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,引导他们树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。

经常进行学习评比,做好奖励工作,  三、加强暂差生教育,防止新的差生出现  1、深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,争取做到因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心引导,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。

及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。 同时,还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

  2、经常找班里的基础较差的学生谈心,稳定他们的情绪,及时帮助他们发现身上的优缺点,肯定进步的同时指出缺点,督促其改正某些不良习气,促使他们加强自我管理和纠正,不断进步。   3、采用多种途径与家长保持密切的联系,经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现,让家长们起到协助、配合与监督的作用,使教育参与到学校教育中来。

  四、加强与科任教师的联系协调工作,增强任课教师教学的针对性。

  本期我多次组织本班科任教师联系会,与他们交流班级学生学习情况、心理状况,确定本班的培养目标。 增进了科任教师对本班学生的深层次了解,促进了本班的迎高考的教与学。

  以上是我对这一学期以来来班主任工作的总结。

在这短短的一学期时间里,班级取得了一些成绩,如本班每次月考都有2名同学成绩进入年级前50名,6名左右进入年级前100名,班纪班风得到政教处、年级组领导的积极肯定。

我正努力工作,将来更加努力工作,争取取得更好的成绩!。

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